ANGKET BIMBINGAN KONSELING DATA PRIBADI SISWA

ANGKET SISWA

PENGANTAR

1. Salah satu tujuan anda memasuki SMP adalah ingin memperoleh hasil belajar yang baik agar tertcapai cita-cita. Sekolah akan sangat berbahagia jika anda berhasil menempuh pendidikan di SMP
2. Agar sekolah dapat memberikan bantuan demi keberhasilan anda, maka sekolah memerlukan beberapa keterangan dari anda dengan mengisi daftar isian ini atau memberikan tanda silah pada nomor yang sesuai
3. Kami berharap agar angket ini diisi dengan sejujurnya, agar bermanfaat untuk keberhasilan pendidikan anda

Staf BK SMP

IDENTITAS

1. Nama Lengkap            :
2. Nama Panggilan          :
3. Kelas/ No Induk Siswa:
4. Tempat Tanggal Lahir :
5. Agama                         :
6. Alamat                                    :
7. Suku Bangsa
8. Jarak Masuk ke Sekolah
9. Transportasi ke sekolah
10. Diterima di sekolah ini : Tanggal……………di kelas………….

INSTRUMEN IKMS BIMBINGAN KONSELING SMA

INSTRUMEN IKMS

Identifikasi  Kebutuhan dan Masalah Siswa

PETUNJUK PENGISIAN.

Instrumen  IKMS  ini  bukanlah  sebuah  tes  ataupun  ujian,  melainkan  sebuah  alat yang            digunakan            untuk mengidentifikasi masalah-masalah       yang    mengganggu siswa      berkaitan         dengan tugas            perkembangan peserta didik    tingkat sekolah menengah  Atas  /   Madrasah  Aliyah           (   SMA  /   MA  )   yang   berhubungan  dengan masalah-masalah   pribadi, sosial, belajar dan karier.

Diharapkan   Anda   membaca,   kemudian   menjawab   dengan   jujur   dan   sungguh- sungguh, agar dapat dipergunakan   sepenuhnya untuk membantu mengatasi permasalahan         yang sedang    Anda   hadapi,            dan            dapat   dipergunakan  untuk memberikan  pelayanan  bimbingan  dan  konseling  secara  tepat.  Semua  jawaban Anda sepenuhnya akan dirahasiakan.

RPL BIMBINGAN KONSELING HIMPUNAN DATA SOSIOMETRI K13

SATUAN LAYANAN PENDUKUNG

A.    Topik                         : Pengumpulan data melalui Sosiometri

B.    Bidang bimbingan    : Pribadi  - Sosial

C.    Jenis layanan            : Himpunan Data

D.    Tujuan layanan        :

Umum   :  Untuk mengetahui data mengenai pribadi siswa

Khusus :   Agar dapat mengetahui gambaran hubungan siswa dengan teman-temannya di kelas

E.    Sasaran layanan     : Siswa kelas X, XI, XII

F.     Hari/ tanggal            :

G.   Tempat/ waktu        : Kelas , 1 X 45 menit

H.    Media                        : Format isian Sosiometri

I.       Metode                      : Mengisi format yg sudah disediakan

K.   Pihak-pihak yang terlibat dalam penyelenggaraan layanan dan peranan masing-masing :

-          Konselor sekolah : pelaksana kegiatan layanan pendukung ini

L.    Alat dan perlengkapan yang dipergunakan :

-          Format Sosiometri

M.  Rencana evaluasi dan tindak lanjut layanan :

            Setelah siswa mengerjakan sosiometri, Konselor merekap hasil pekerjaan siswa dengan :

1.      Merekap pilihan teman siswa

2.      Membuat matrik sosiometri

3.      Mendapatkan gambaran utuh interaksi sosial yang terjadi di kelas/sekolah

N.    Keterkaitan layanan ini dengan layanan / kegiatan pendukung

            Kegiatan ini dilakukan dalam rangka pengumpulan data / himpunan data mengenai pribadi siswa.

O.    Kepustakaan :

Bisri Moch. Drs. H. M. Pd, dkk. 2005. Buku Petunjuk Pelaksanaan Praktik

             Pengalaman Lapangan, Bidang studi Bimbingan Konseling.Malang :

             Universitas Negeri Malang. UPT Program Pengalaman Lapangan 2005/2006

Hidayah, Nur. Dra. M. Pd. 1998. Pemahaman Individu : Teknik non tes. Malang

            Perangkat kegiatan bimbingan konseling.

P.     Cacatan konselor 

………………………………………………………………………………………………………………………………………